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当女儿想放弃学习钢琴时,俞敏洪这样对她说……

文/俞敏洪节选自《成长比成功更重要》

俞敏洪女儿自小开始学习钢琴,后因妈妈的“逼迫”而产生了厌烦情绪,企图放弃学习钢琴。对此俞敏洪采取尊重原则,给女儿适当空间,并给她讲为什么要学钢琴,直到她自己重新回到琴凳上。当女儿想放弃学习钢琴时,俞敏洪这样对她说……

她想放弃,我没有“阻拦”我女儿从小学钢琴,7岁时获得了“温哥华少儿钢琴比赛”第一名。8岁时就考了钢琴10级。在加拿大,10级是钢琴的最高级。当时,我太太以为家里就要出一个钢琴家了,于是,她开始给女儿加量。本来是每星期学习一个半小时钢琴,增加到每星期5个小时。

这使女儿一下热情骤减,纠结了不到一年,就跟我说:“老爸,我不学了,我对钢琴没有兴趣了。”我看着女儿,心想,这可怎么办呢?我对女儿说:“没有兴趣就不学了,不论你学不学钢琴,老爸都知道你曾经是温哥华少儿钢琴比赛的第一名。弹不弹钢琴你自己决定,这是老爸对你的一贯原则。”

女儿很高兴地离开了,但是我太太不高兴,她坚持让女儿继续学下去。后来我和太太商量,在这个时期,让孩子停顿一段时间,帮助她安静下来,调整好情绪。

因为在我看来,如果孩子没有兴趣,我们仍逼迫她继续学习,就会使她产生逆反心理。

一周后,我和女儿一起去听了一场音乐会。音乐会过后,我对女儿说:“宝贝,你看,你钢琴弹得这么好,如果不继续弹下去挺可惜的。你以前学了那么多年,吃了那么多苦,说丢掉就丢掉了,我为你的那些付出感到委屈。以后你上高中、上大学,有同学聚会的时候,如果有同学唱歌,你要是能弹钢琴给他们伴奏,大家会觉得你很厉害的,是不是?还有,我当时让你学琴,是希望你将来能多一个伙伴,知道吗?长大后,每个人都会有很多孤单的时候,如果那时我和妈妈都不在你身边,能有一架钢琴陪伴你,你就不会感觉到孤单了,因为你能倾诉。

我也经常有孤单的时候,但是我没有发泄情绪的渠道。有时,我特别希望自己能像你一样会一种乐器,那样我就可以把心中的郁闷、孤独弹出来或吹出来,那样我就会快乐很多。但是我不会,也没时间去学。所以,我不希望你将来像我这样,不希望你这么轻易就放弃钢琴,但是,我不会强迫你弹钢琴。”

后来,我发现,当我们不强迫女儿弹钢琴后,她反而自己去练琴了。有时写作业写累了,就去弹15分钟左右的钢琴,然后继续写作业,写累了就再弹。这样一来,一个星期也能弹两三个小时。现在,她弹钢琴依然非常流畅,而且也开始对其他乐器感兴趣了。

自信是一点点培养出来的,现在,她和同学们谈起音乐时,不仅有热情,而且很欣赏自己在音乐上的表现。孩子就是这样,快乐会让他们去追求更大的快乐。

成长,比成功更重要

孩子有两样东西不能少。一是对生命的热爱不能少。不管学业怎么样,哪怕没有读大学,只是读中专、大专,对生命和生活都要充满热爱之情。二是与人合作、与人分享的能力不能少。人是群居动物,相互之间需要给予和温暖,这是一种能力,也是一种责任,要让孩子有意识地承担。记得一位美国教授曾经对我说:“你们中国的孩子活得太累。在他们的人生中,只有两个词——一个是成功,一个是拼搏。”他还很奇怪地问我:“你们不给孩子快乐,却口口声声说希望孩子幸福,这可能吗?”我们确实对成功过于着迷了,但我很清楚,对这一代孩子来说,他们的成功一定是建立在快乐的基础之上的。不然,在世界经济、文化交流一体化的未来,竞争愈发激烈,没有快乐做基础,他们是走不远的。

作为父亲,我对两个孩子的教育目标有两个,首先是通过快乐的生活体验培养他们积极向上的心态,然后是积极帮助他们成长。我认为,成长比成功更重要。我希望孩子的学习成绩好,希望引导孩子充分发挥潜能,快乐地生活,做最好的自己。我不止一次对我的女儿说:“你可以不成功,但不能不成长。”

在童声教学中,教师的重要性不言而喻。不仅帮助孩子培养对音乐的兴趣、提升其音乐素养和气质,更决定着学生音乐生涯的长度。所以童声期的声乐及合唱教学,可谓是一荣俱荣、一损俱损。

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