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钢琴陪练老师,应该怎样做才能做的更好呢?

一、明确家长的需求,明确这个行业为什么会形成

现在很多家长没有时间来陪孩子练习钢琴。“陪”是需求的核心,希望老师们可以明白其中的涵义。

“家长没有很好的方法来保证孩子练琴的质量、孩子不爱练琴、注意力不集中,学习进度慢、练琴出现不良习惯等”

这些问题,在需求钢琴陪练中都有相当大比例。我们必须要弄清楚是什么原因导致这些问题的出现?

钢琴陪练老师要满足主教老师和家长们的需求,对每个学生进行因材施教。

二、钢琴陪练应该怎样因材施教

孩子喜欢钢琴却学不好钢琴一般有哪些原因呢?

1、不肯练习钢琴

2、练琴时注意力不集中、效果差、进度慢

3、没有良好的练琴习惯

4、不会总结归纳找规律

5、每周练琴要点自己记不清,平时练习无人指点

针对这些原因的详解:

1、不肯练习钢琴

通常会有主教老师的原因在里面,如何才能让孩子对钢琴更有兴趣,如何才能激发孩子主观能动性是关键点。

2、练琴时注意力不集中、效果差、进度慢

孩子的注意力集中不了多长时间就会乱动,这会导致练琴效果较差、进度较慢;如何才能让孩子在有效时间内完成高质量练习,是陪练老师需重点总结的问题。

3、没有良好的练琴习惯

练琴习惯是钢琴启蒙学习的重头戏,有了良好的练琴习惯,孩子才能保持着稳定的学琴成绩。练琴习惯不止是每天练琴那么简单,还包括每天在钢琴上练些什么,自己需要分配好;弹一首钢琴曲,是每次从头弹到尾练习,还是根据掌握程度分段进行练习;这些都是要根据孩子的实际情况来定制计划。

4、不会总结归纳找规律

要学会在练习中找到琴谱的规律,利用调性快速识谱,不断积累识谱的经验,这些都是很重要的。

5、每周练琴要点自己记不清,平时练习无人指点

每堂课的钢琴主教老师,都会给出这堂课所学习的技术点,每首钢琴曲的需要练习重点等。新鲜的练习点,可以使孩子对学习钢琴有不断的新鲜感。孩子练琴时,如果没有人指点而自己又记不清要点的话,进步肯定会很慢。

三、钢琴陪练老师必须要贯穿主教老师的思路进行教学

钢琴主教老师每上一堂钢琴课,身体和喉咙都相当地累。身体累,是要给学生示范如何发力、每个关节、每个动作的要领。而喉咙累,是要给学生唱谱、要强调练习要点、乐感的培养以及如何控制色彩等;都需要详细解说并进行示范。

而对于钢琴陪练老师而言,主要是领悟并结合钢琴主教老师的教学要领,以该要领为中心进行“陪同、提醒、建立正确的学习方法、养成良好的学习习惯为主”。

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