1. 对岸曲谱首页
  2. 钢琴入门教学

钢琴启蒙阶段,如何让孩子少走弯路?

根据现代生命科学、教育心理学的研究表明,幼儿时期是孩子开发智力、进行音乐训练的黄金时期。幼儿对待钢琴学习的兴趣是十分易变的,能否对钢琴学习保持持久的兴趣,除了受幼儿本身及老师的教学等因素的影响之外,在很大程度上取决于家长是否对孩子学琴这件事做好了准备。因为这个阶段孩子年龄一般都还比较小,注意力还无法很好的集中,上课学习的内容可能回家就有点迷糊了,这个时候,家长就要在家担任起“老师”的角色,陪伴孩子的钢琴学习,那么作为家长,要怎么做才能帮助孩子上好钢琴启蒙课呢?

钢琴启蒙阶段,如何让孩子少走弯路?

一、要帮孩子找一个适合的老师

在启蒙阶段,孩子刚刚接触钢琴,有一个耐心并且有启蒙经验的老师是十分重要的。都说“师傅领进门,修行靠个人”,如果这个门都以错误的方式进入的话,后面的修行肯定也是要走偏了的。在这个阶段,不论是孩子练琴的技能,如:认五线谱和触键的手型、手势等方面,还是练琴的习惯都需要老师耐心的帮助他们不断养成良好的习惯。

在这个岁数的孩子就像一张白纸,老师的一举一动小孩都会去模仿、学习,只有老师能作为一个好的榜样,才能更好的教导我们的孩子。我们都知道,要想造就成高深的学问,就得从字母学起;那么要想孩子在钢琴方面学有所成,就得从打好孩子的钢琴基础开始,所以一定要帮孩子找到一个适合他的启蒙老师。

关于老师,还有一点值得提到的是,不要给孩子太频繁地换老师。因为每个老师都有自己的教学方法以及风格,如果经常的换老师,孩子就需要一直去接受新的教学方式,结果琴没学多好,时间都浪费在适应新老师了。

二、家长要亲自陪孩子去上钢琴启蒙课

在孩子钢琴启蒙的时候,家长最好是能随堂听课,比如老师在对上一节课学习的内容进行指导的时候,比如哪里指法不对、哪里音符弹错了,家长可以做一些标注,回去可以帮助孩子改正这些问题;当老师教新曲子的时候,家长也要把一些重点、难点记下来,孩子在家练琴的时候也能提醒孩子多加注意。通过随堂听课,家长就知道怎么去督促孩子练琴,按照老师的要求,去纠正孩子的错误,引导他用正确的方法练琴,而不是单单告诉孩子,今天你必须练一小时或者半小时,然后坐在钢琴旁边玩手机,放任孩子在旁边乱弹一通,这样低效率的练琴。

并且对于这个年龄的孩子来说,有爸爸妈妈陪着自己去上课,他心理也会更有安全感,感觉学琴这件事是快乐的,而且能和家长一起学习、一起体会学琴的苦与乐,也能让孩子感到家长对自己的重视以及关心,进而更加认真、努力的学习。

当然,等孩子进入学琴状态后,家长就不要再随堂听课啦,如果我们一直陪着,孩子会有依赖性,觉得重点我不努力记也没关系,反正回去妈妈会告诉我的。

钢琴启蒙阶段,如何让孩子少走弯路?

三、家长不要要求过高、急于求成

有许多家长总是一开始就对孩子有着很高的要求,比如今天老师新教了一首曲子,老师课上说,这首曲子要注意节拍,手型也要记住保持好。等到孩子回家练习的时候,却是注意了节拍,手型就不对了;手型正确了,节拍又乱了,家长就十分着急,一会提醒这个,一会指正那个,练了几天还是如此,家长就在想,是不是我的孩子不适合学钢琴?

其实不是的,3一6岁的孩子记忆能力还没发育完全,他们还没办法在短时间内记住老师所有的要求,并将这些要求反应到自己的动作上。即使是个对于成年人来说十分简单的动作,孩子也需要将他们分解成若干个部分,并把他们都记住的情况下,再由大脑支配去完成这个动作。所以陪孩子练琴时,家长要更加的细心以及耐心,才能更好的帮助我们的孩子。

还有一些家长,他们看重的只有孩子学习的成果,希望孩子在学钢琴的时候能学得比别人快,学得比别人多,学习同样的时间考级比别人考得高,为了得到这些就逼着孩子一直练习,隔三差五的去问老师,我们家孩子可以去考级了吗?这些家长忽略了学习是需要过程的,只有厚积才能薄发。孩子还在启蒙阶段,不要着急,音乐是一门语言,通过多听,多想,多练,之后的事情肯定是水到渠成的,所以让孩子打下坚实的基础才是最重要的。

在孩子学琴的道路上,特别是启蒙时期,家长一定要多学、多想、多陪伴,并且多跟老师沟通、交流孩子的学习情况,不要急于求成。把陪伴孩子学琴,当做是一场和孩子一起的旅行,在旅途中一起欣赏音乐的迷人魅力,一起体会学习的艰辛,一起感受进步的快乐,不要给孩子太重的压力。

钢琴的启蒙并仅仅是让孩子学会弹琴,更是教给孩子对待生活的态度,在这个过程中,让孩子学会坚持,我想在孩子的漫漫人生路上,这些都能使孩子终生受益。

本文来自网络收集分享,不代表对岸曲谱立场,如涉及侵权请点击右边联系管理员删除。

如若转载,请注明出处:https://www.duianba.com/piano-teaching/131724.html