钢琴考级或比赛中最忌这4件事,一定要引以为鉴!

音乐是语言,为了给孩子提供更广阔的交流空间,孩子会经常去参加比赛和考级,表演时一个音都不能出错,比赛可以将孩子的压力转换为动力,并提升孩子各方面的综合能力。那么有哪些不能做的事情在钢琴考级或比赛中,需要引以为鉴呢?

1、出错不要停

很多学生在台上演奏的时候出错就马上停止演奏,这是大忌。因为不管出了什么样的错误,都是这首曲子的演奏过程,一旦停止,曲子的完整性就彻底没了。

弹错了请接着往下弹,不要被自己的错误而影响接下来的发挥,已经发生的事情是无法重新来过的。

很多同学在错误的地方反反复复来回演奏,也是非常错误的做法,只会更加破坏曲子的完整性,评委对演奏也会增加不好的印象。

举个例子:就像平时去看演唱会或者在电视上面看别人听歌,如果你认真观看的话,就会发现即使在荧屏上面出现错误的演员也会平静地表演下去,而不是又重来一次,如果一句歌词反反复复唱,身为一个听众就会觉得这个演奏者好没有技术,即使后面的演奏再好,你也会因为这一句歌词而对他大打折扣。

钢琴演奏也是一样,评委的另外一种身份就是听众,所以对曲子的完整性是有着十分严格要求的,如果因为一句而破坏了曲子的完整性,这样对于评委来说,就是学的不够精致,对这首曲子理解的不够透彻。

2、两首曲子中间不要去看评委

很多人都有一个通病,就是在演奏两首以上曲子的时候,在每首曲子结束之后,喜欢去看评委的反应,其实对于自己来说,在评委那这是一个减分项。

下次弹奏完之后,在曲子之间的小空隙,不妨可以把手放在两腿上,想一想下一首作品的风格,弹奏的速度以及一些需要注意小细节,再开始弹下一首曲子。

再说一遍:切记不要每弹一首作品后都去看评委。

这里和大家分享一个真实的例子。体育考试的考试过程中,每个环节有很多同学都会去问老师当场给了自己多少分。

结果那个老师在所有人都考完之后,宣布刚刚问自己成绩的同学即使表现得再好,也只能给及格分。

因为这是一种对自己不自信的表现,明明自己都会的,问了也不会加分。老师一定会认为,既然不相信自己,那不妨给你一次机会,再来一次。

同样,考钢琴也是这样,曲子之间的时候,是给你充分准备下一首,而不是让你去看老师,即使看了,老师也不会给你加分。

相反,老师会觉得,你是不是没有准备好?才反复地看老师。就像考试作弊一样,越是看老师,老师越是怀疑你。(这里可不是为了鼓励大家作弊哦,千万不要去尝试。)

3、心态是成功的关键

心态对于每一次的现场发挥,都是一道坎。成功除了赋予努力的人,还有就是会赋予心态好的人。

很多人一次性过,很大一部分原因来自于自信。但是也有很多人考了很多次,还是毫无进展,相反越考越差,而这种人,我们往往听到他们说的最多的是:这次我弹到一半又出现小错误了,都考了那么多次了还是老问题。

其实即使考试失败,我们也要看做,考试是为了积累经验,对以前知识的检验,这样也许下一次,就不会那么紧张了。

一位钢琴老师曾说过,对一首曲子只有80%的把握,那你就调整好心态,不要管外在因素,就把这80%的实力发挥出来。

有的人有100%的实力,但是因为心态问题,到了最后只能发挥到60%的实力,所以,不要在乎你的对手有多厉害,只需要好好发挥出自己的实力,就一定能够成功。

4、中途不要起来整理椅子位置之类的

类似椅子位置、踏板,这些东西应该是一开始就要调整好,第一是保证自己以最舒适的状态发挥,第二是给老师一个好的形象。

很多小朋友也许是因为定力不足的原因,往往在弹奏到一半,就坐不定了,屁股在琴凳上开始挪来挪去,其实这会影响到手有没有延续在歌曲情绪里,触键到不到位等一些外在因素而影响到曲子的质量,还有就是光是视觉上就……(可以回忆一下孩子在学钢琴的时候挪来挪去家长心里是怎么想的)

而且弹奏钢琴本来是一件让观众来一次听觉和视觉的盛宴,结果演奏者一直在动来动去,这样会让观众认为你是一个很不称职的演奏者,越看越难受,所以,即使表演100分,也会因为这些小动作而前功尽弃。

以上这些可能都是一些小细节,但千万不要忽视,细节往往决定成败,而且确实很多同学不会注意到,如果大家有以上情况,那么赶紧改正吧。

本文来自网络收集分享,不代表对岸曲谱立场,如涉及侵权请点击右边联系管理员删除。

如若转载,请注明出处:https://www.duianba.com/piano-teaching/138920.html