孩子练琴时,作为家长该怎样陪练?

家长们直言自己陪孩子练琴时总控制不住要发火,甚至在克制不住的情况下说出一些伤害孩子的话语。

这是因为家长们都对孩子抱有过高的期望,急于求成又急躁不安。

其实家长们在陪练时候的言行对孩子的练习 有很大的影响 。 

下面总结了几条陪练TIPS 提供给家长们作为参考

一、帮助孩子养成坚持的好习惯

学琴期间难免会有很多不确定因素,比如天气原因、家庭或者孩子本身的一些惰性。很多隔代宠会妥协,给孩子请假。这些习惯都会对孩子也有潜移默化的影响,让孩子认为逃课是一件非常正常的一件事。

钢琴学习是很难坚持的,特别是在孩子的琴技处在不稳定的状态,这个时段的孩子体会不到学琴的成就感和乐趣,很容易产生倦怠心理,往往家长也会被孩子的状态影响。

学琴其实是一个不断打磨的过程,需要有坚持不懈和越挫越勇的精神,所以家长需要保持乐观心理。每个孩子都会有瓶颈期,家长除了要学会鼓励孩子,还要让孩子坚持练琴,同时也要和老师及时沟通以便老师可以及时调整教学方案,坚持按照计划会取得事半功倍的效果。

有的家长说:“每天30分钟,一周加起来一共三个小时,那就在周末练三个小时就行了!”这是完全不正确的想法。钢琴练习需要消化理解,进步是点滴积累,而不是一蹴而就,所谓慢工出细活。一次性的长时间练习效果并不好,这会导致孩子烦躁,注意力不集中,容易产生厌烦心理。练琴必须坚持每天都练。 

孩子练琴时,作为家长该怎样陪练?

二、练习要注重细节

很多家长说,自己没有系统地学过钢琴相关地音乐知识,怕在给孩子陪练的过程中给孩子做了错误的引导,就放弃陪练。

其实,家长们只要掌握好方法一样可以帮助孩子练习。

首先,家长们将这周学习的几首曲子,用手机将老师演奏录下来,或者找网络音频给孩子听,进行整曲的欣赏,多次重复在平时播放给孩子听,让他们熟悉乐曲。

第二,在练习时候把曲子分成不同的乐句,每个乐句单独练习。善用节拍器,调节到最慢的速度开始练习,等到能完整弹好后,提高速度,正确把握好节奏与音准,注重乐曲的协调性。

第三,在经过第二阶段的练习后,将整首乐曲串联起来。同样也是从慢速到快速的训练,熟悉旋律节奏。反复听最初的录音,比较孩子弹奏与原曲录音的不同,再重新练习。

最后,运用上乐理知识,注意乐曲中的轻重快慢,演奏出乐曲的整体风格,再进行背诵。

三、不要以愤怒的语气对待孩子

练琴不像写作业,作业是孩子完成之后交给家长一次性检查,如果没完成好也就只会挨一次批评。而练琴是一件很直观的事情,手型不好、节奏错误、有错音等等这些问题在孩子练琴过程中时常会发生,而孩子每出一处错家长就要责备的话,孩子将会越来越抵触练琴。所以,家长们要收起自己的脾气,耐心引导孩子。 

当孩子在练琴出现错误时,只要对孩子进行适当提醒,让孩子自己找出问题和解决办法,培养独立思考的能力。

家长平时多营造音乐氛围,多和孩子听音乐,多熏陶多找音乐感觉。家长们试着想一想孩子的努力和进步,更有效的是家长自己上琴弹一弹,体会一下孩子的困难,和孩子一起学习,自己能体会孩子辛苦的同时,也能让孩子感受到和父母一起互动学习的快乐。

陪练,是为了不陪练。

家长的陪练,最终目的是教会孩子正确的练琴方法,在孩子掌握方法之后,慢慢放手,让孩子养成良好的习惯,熟练运用钢琴弹奏的技能,独立练琴。

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